Innehåll
Enligt Robert V. Kail et al. Är intelligens flerdimensionell. Med andra ord består den av flera olika intellektuella färdigheter. Faktum är att cirka 25 av dem är viktiga. Det fastställdes på 1930-talet att de kan delas upp och studeras i liknande grupper, såsom rymd- och minnesförmåga. Dessutom har fyra av dem, som anses vara primära mentala färdigheter, varit fokus för forskning.
Matematiskt resonemang
Matematiskt resonemang är förmågan att analysera och beräkna med abstrakta mönster, enligt statistiker Dani Ben-Zvi et al. Förmågan att arbeta mentalt med siffror, symboler och matematiska förhållanden är en del av denna grupp. Liksom i språk är matematik i grunden en uppsättning abstrakta begrepp, och vissa forskare tror att samma intellektuella färdigheter är nödvändiga för båda disciplinerna. Men om en person har skicklighet i en, betyder det inte att han har samma nivå av intellektuell utveckling i den andra.
Beskrivande förmåga
Förmågan att beskriva saker är en färdighet som människor börjar behärska från barndomen när de lär sig begrepp som färg, form och storlek. Under åren börjar människor beskriva saker för att förmedla information till andra, som att berätta för en mekaniker vilken typ av ljud din bilmotor gör. Till och med Plato hänvisade till kapaciteten för beskrivning i sin "Theory of Knowledge", enligt före detta Oxford-professor don I. M. Crombie. Men intressant, den berömda grekiska filosofen skapade inte en länk mellan förmågan att beskriva och kunskap.
Skicklighet med ordförråd
Mycket nära beskrivningens skicklighet är skickligheten med ordförråd. Vårt ordförråd tenderar att expandera med erfarenhet, så att vi som vuxna korrekt kan använda ord som "utomlands", "åttkantig" och "liten", där vi som barn kunde ha använt "blå", "rund" är liten". Att kunna känna igen skillnaden mellan två ord med liknande betydelser, som "enstaka" och "oregelbundna", är också ett tecken på ökad vokabulärskapacitet.
Induktivt resonemang
Psykologiprofessor Bob Rehder hänvisar till induktivt resonemang som "resonemang för osäkra slutsatser", med andra ord, gör preliminära avdrag om saker eller generaliseringar. Induktivt resonemang är förknippat med deduktion, även om vissa psykologer kritiserar om båda är olika intellektuella förmågor eller om de är två aspekter av samma förmåga. Denna förmåga kan kräva snabbt och långsamt tänkande samtidigt, vilket gör tidigare associationer och manipulerar symboliska begrepp.
