Innehåll
Förskoleelever tycker om tematiska aktiviteter, så föräldrar och lärare kan skapa aktiviteter som hjälper eleverna att lära sig om apor och deras egenskaper. Om möjligt, dekorera rummet med bilder av apor och be eleverna färga figurerna för att dekorera. Anpassa aktiviteter efter elevernas uppmärksamhet och färdigheter.
Hur vi ser lika ut
Förskolestudenter lär sig likheter och skillnader mellan saker. Eftersom människor och apor båda är däggdjur, hjälp dem att skapa en tabell som visar skillnader och likheter. Med klassen skapar du en tabell som visar de två kategorierna. Be eleverna tänka på likheter och skillnader och låt några volontärer rita bilder som representerar dem. Studenter kan till exempel rita bilder som visar ögon, fingrar, tår och andra egenskaper som delas i likhetskolumnen. Saker som hår eller förmågan att hålla fast med fötterna kan jämföras med människors hår och upprätt gång. Om eleverna inte förstår tabeller kan du helt enkelt be dem att rita sina idéer på ett papper och förklara dem informellt tillsammans.
Fysisk rörelse
En paus för fysisk aktivitet hjälper till att hålla eleverna engagerade, eftersom de inte kan koncentrera sig under långa perioder. Visa bilder av olika typer av apor och be eleverna flytta sina kroppar som apan gör. Till exempel har en spindelapa långa lemmar med stora ben. Be eleverna röra armar och händer som detta djur.
Vart bor dem
Lär eleverna om apans livsmiljöer med ett lätt matchande spel. Gör olika affischer med olika designade livsmiljöer, som en tropisk skog, berg eller träd. Klipp ut olika typer av apor och laminera dem så att de håller i barns händer. Lim kardborreband bakom varje bit och motsatt sida av kardborrebandet på affischerna. Be dem placera varje apa i rätt miljö. Barn ska inte förstå idén om den främsta livsmiljön, så ta dig tid att diskutera de olika typerna av "hus" där djur bor.
Matchande apor
I förskolan lär sig barn att matcha objekt. Skapa ett spel som liknar minnesspelet med apfigurer. Klistra in två matchande figurer på två separata kort. Efter att ha skapat ungefär ett dussin, blanda ihop korten, vänd dem och be eleverna spela minnesspelet. Det första barnet måste vända på ett kort och sedan ett till. Om de matchar måste hon ta bort korten från spelet. Nästa barn måste göra detsamma. När de fortsätter att leka kommer barn att se olika kort och enkelt matcha. Spelet avslutas när alla kort matchas.
