Innehåll
Michelangelo Buonarroti är mest känd för sitt arbete på taket på det sixtinska kapellet, och är en av de mest berömda konstnärerna i historien. Född 1475 i Toscana var han en framgångsrik målare och skulptör i sin livstid. När barn lär sig om Michelangelo liv och konst, kan konstprojekt hjälpa dem att förstå prestationerna från den här kända konstnären.
Ritning på taket
I fem år arbetade Michelangelo och hängde på upphängda byggnadsställningar när han målade taket på det sixtinska kapellet. När du lära dina elever om sina målningar och särskilt det arbetet i taket, få dem att hålla ett papper under sina bord. De bör ligga och måla eller rita på papper. Yngre studenter kan arbeta med kritor eller kritor. Seniorer ska arbeta med härdat eller akrylfärg. När de är färdiga, diskutera hur det ska fungera på detta sätt, och hur det måste ha varit för Michelangelo att göra det i 5 år.
Konststudier
En konststudie är när en konstnär försöker replikera en andras arbete för att få mer kunskap om de använda teknikerna. Låt eleverna välja en målning av Michelangelo för att kopiera och tillhandahålla referensbilder. På ett papper ska de försöka efterlikna målarens stil, färger och tekniker. Den här klassen kommer att ge eleverna mer förståelse om hur han skapade målningarna, och uppmärksamheten på detaljer när man målar var och en.
Tvålskulpturer
Michelangelo skulpturer, som Davids, skars i marmor istället för lera. För att lära barnen om de använda teknikerna, ge var och en tvålstänger och små mejslar och hammare. Var och en måste välja ett objekt som ska skulpteras och skulpta tvålen i rätt form. Alternativt kan du låta dem skapa egna skulpturer.
överväganden
När du använder dessa lektionsidéer med yngre barn kan du upptäcka att eleverna är avskräckta över att deras arbete är sämre än Michelangelo. Som lärare bör du ge stöd och beröm för varandras ansträngningar för att säkerställa att de inte ger upp, särskilt när man arbetar med konststudier eller tvålskulptur. Du kan också överväga att skapa en konstutställning i rummet så att barnen visar sina skulpturer och målningar och listar en sak en sak som de tycker om varje arbete, vilket ger dem självförtroende och stolthet över sitt arbete.
