Innehåll

• vägbeskrivning
• Vad du behöver

Utformningen av klassrummet kan ha stor effekt på dina elever och på lektionen. Ibland vill du att studenterna ska fokusera på dig, medan andra gånger vill du att de ska arbeta tillsammans i grupper eller kamrater. Du måste kunna flytta runt i rummet enkelt och övervaka din klass, och ibland måste eleverna gå för att få material eller prata med sina klasskamrater. Att skapa ett klassrumsplan som är flexibelt och lätt att byta hjälper dig och dina elever att arbeta bra tillsammans, förutom att hjälpa ditt klassrumsförvaltningssystem.

vägbeskrivning

Klassrummet layout kan ha en bra effekt på dina elever och på lektionen (Bild med tillstånd av strngwrldfrwl: wikimedia.org)

1. Se till att material som konsttillbehör, böcker eller audiovisuell utrustning är tillgängliga på något sätt som du organiserar tabellerna. Dörrar ska också vara lättillgängliga, av säkerhetsskäl, i varje klassrumsplan.

2. Håll borden borta från värmare eller luftkonditioneringsapparater. Om klassrummet är fullt och du inte kan hjälpa det, gör ett relä så att samma studenter inte alltid sitter bredvid dessa element.

3. Använd ett halvcirkelarrangemang med borden för ett mer mångsidigt klassrum. Ibland, för större klasser, kommer det att ta två halvcirklar, med en mindre i en större. Med denna inställning kan studenterna enkelt samarbeta i par eller små grupper utan att flytta borden, vilket ger läraren mer utrymme att flytta eller koppla samman stora audiovisuella tillgångar. I ett större klasshanteringssystem tenderar mittencirkeln att fungera bättre.

   
   

4. Om klassen är för liten, sitta eleverna på ett styrelsebord. Detta är särskilt effektivt för att uppmuntra dem att ställa frågor och främja debatt bland studenterna, och ge dem mer utrymme att lägga läsmaterial eller att arbeta med på projekt. Vissa högskolor använder ofta denna typ av klassrumsplan för att främja en känsla av jämlikhet mellan lärare och studenter.

5. Gå med i tabellerna i grupper för att göra små bord för projekt, inlärningsstationer eller samarbetsaktiviteter. Eleverna kan enkelt arbeta tillsammans och sprida sina material och du kan övervaka grupper bekvämt. En bra klassrumsförvaltningsstrategi för denna inställning är att undvika många lärarcentrerade aktiviteter, eftersom vissa studenter måste vända sina halsar för att se den.

6. Använd den traditionella raden och kolumninställningen för lärarcentrerade eller ramcentrerade aktiviteter eftersom eleverna kommer att möta framsidan av klassrummet. Lämna tillräckligt med utrymme mellan kolumnerna så att du enkelt kan gå över till att övervaka eleverna individuellt. Denna inställning fungerar också bra för testen eftersom du kan se alla elever, och också för att det motverkar interaktion mellan dem.

   
   

Vad du behöver

• tabeller