Innehåll
Låt oss inse det: att skriva är en svår uppgift för de flesta studenter. Men när det gäller en avhandling höjs nivån till ett utmanande och komplicerat område.
Trots detta måste studenterna ha i åtanke syftet med arbetet, liksom vilken typ av avhandling som behöver produceras. Om det är ett argument, uttalande eller svar på en fråga kommer det att avgöra forskningen i allmänhet och skrivprocessen samt slutbetyget.
Analytisk avhandling
Analytisk skrivning är i allmänhet den vanligaste valda kategorin. När författaren är beredd med uppgiften att granska och förklara ett ämne i detalj är denna typ av avhandling ganska lätt att konstruera.
För detta bör eleverna fokusera på "hur" och "varför" ämnet och idén fungerar. De måste vara medvetna om att syftet med arbetet är att ge ett specifikt uttalande och visa en djup förståelse och kunskap om det.
Argumentativ avhandling
En argumentativ avhandling kräver lite mer arbete, eftersom huvudtecknet för att skriva är att övertyga läsaren och uppmuntra honom att göra något. Även om det kräver ett liknande tillvägagångssätt för analysprocessen, när det gäller att definiera ett problem och orsaken eller bedömningen för det, kräver denna typ av avhandling arbetet noggrant med motargument.
För att slutföra denna typ av uttalande måste eleverna göra ett specifikt uttalande och basera det på starka bevis. Detta innebär att man tar en välgrundad ståndpunkt, vare sig det är en åsikt, ett förslag eller en tolkning, och att försvara den till slutet med solida element och fakta.
Examensarbete
När det gäller en expository-avhandling är målet att förklara en idé eller ett ämne för en publik. Av de tre typerna av struktur är den mest organiserad eftersom den är listad med en specifik profil för publiken att följa.
Även om det verkar enkelt, bör eleverna vara medvetna om vad de försöker förklara och hur man organiserar det bättre. Dessutom är den ordning i vilken idén ska presenteras viktig med relaterade kategorier och avsnitt. Så som vanligt måste de ha forskning och solida fakta för att försvara påståendet
