Innehåll

• En magnetens kvaliteter
• Magnetiserande föremål
• Visar magnetfält
• Magnetisk kompass

Magnetism är ett intressant fenomen som vanligtvis förekommer i programmet för grundskolans discipliner. Vetenskapslärare gör vanligtvis experiment som innehåller magnetism för att lära eleverna om egenskaperna hos magneter och magnetfält. Därefter kommer denna kunskap att användas i andra klasser för att förklara exempelvis el och grundläggande kärnämnen. När man introducerar eleverna till magneter är det bäst att skapa ett flerstegs experiment för att bekanta sig med magnetiska egenskaper.

Många barn har sin första erfarenhet av magneterna genom de som används i kylskåpet (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)

En magnetens kvaliteter

Förklara eleverna med grunderna för magneter. Distribuera några magneter till elever eller labgrupper. Uppmuntra dem att testa magneterna genom att hålla dem ihop eller genom att observera den attraktion som skapas mellan motstående poler och repulsionen av lika poler. Be dem att testa magneterna med små föremål gjorda av olika material eller metaller, såsom skruvar, mynt, knappar eller skedar. Be dem sedan notera i anteckningsböckerna vilka föremål som lockas till magneten.

Magnetiserande föremål

Demonstrera magnets förmåga att skapa andra magneter. Distribuera några pappersklipp mellan eleverna. Sedan har de gnid klämman på magneten i samma riktning i 60 eller 80 gånger och testar sedan klippen. Klämman måste nu ha magnetiska egenskaper och kan locka andra klämmor eller fastna i metallobjekt som tapp eller plånbensben.

Visar magnetfält

Gör ett experiment som gör att eleverna kan se vad ett elektromagnetiskt fält är och förstå hur de fungerar. Distribuera magnetfältvisare mellan grupper eller studenter och försök sedan se magnetfälten för olika magneter och elektroniska objekt. Be dem sedan rapportera resultaten i anteckningsböckerna.

Magnetisk kompass

Visa hur kompasserna fungerar med jordens magnetfält. Fördela till varje laboratoriegrupp en bägare med vatten, en bit kork eller svamp och en nål. Be grupperna att använda magneterna för att magnetisera nålen genom samma process som används med pappersklämmorna. Sedan lägger de korken eller bitar av svamp i vattnet och placerar den magnetiserade nålen över den. Långsamt kommer nålen att röra sig mot norr och söder, vilket ger en kompass.