Innehåll
I dagisskolan sätter morgonrutinen tonen för hela dagen.Många lärare involverar hela gruppen i morgonaktiviteter för att utföra de nödvändiga uppgifterna, skapa en positiv miljö och förbereda eleverna att börja lära. Barn behöver daglig vägledning och upprepning för att memorera och framgångsrikt slutföra dagliga aktiviteter. När de anpassar sig till en vanlig morgonrutin är de bättre förberedda för akademisk framgång i nästa klass.
Förfaranden vid ankomst
På morgonen kommer eleverna på olika tider. När barnen anländer, instruera dem att genomföra de förberedande aktiviteterna, till exempel att öppna ryggsäckarna, överlämna uppgiften och gå på toaletten. Fastställa etikettregler på morgonen för barn, inklusive att peka på leksaker som de inte bör röra och visa en tillräcklig volym av röst för chatten.
Ge dig själv en självständig och engagerande aktivitet så att du kan ta det lugnt när du hälsar inkommande och interagerar med föräldrarna. Barn kan färgas, leka med pussel eller läsa bildböcker medan de väntar på sina klasskamrars ankomst.
Varningar och musik
När eleverna är närvarande, gå med i en matta eller ett gemensamt område för att hälsa och slutföra de obligatoriska klassrumsuppgifterna. På morgonen gör lärarna samtalet och ger varningarna. Prata med klassen om ett intressant ämne, ställ frågor eller starta dagens planerade aktiviteter.
Barn älskar musik eller rimar, och kan enkelt lära sig texterna genom repetition. Syng sånger på morgonen och säg hej, presentera läroplanen, träna uppmärksamhet och fokusera på uppmärksamhet. De kanske redan känner till ABC-sången och andra plantorrymer och kommer att vara angelägna att sjunga med.
Kalender och klimat
Varje morgon uppdaterar du kalenderkalendern för att visa datumet. Skriv ner veckodag, månad och år. Kontrollera eventuella viktiga helgdagar eller kalenderhändelser i kalendern så att barnen förutser deras ankomst och utvecklar en känsla av passetid.
Prata om vädret för dagen. Läs temperaturen med en termometer och observera det yttre klimatet. Dela en tidningsvarsel med gruppen för att se hur vädret kommer att förändras under dagen. På några dagar kan eleverna vara öppna för mer engagerande klimatdiskussioner om lämpliga kläder eller stationer.
Skriva instruktioner till gruppen
Skriva ett morgonbudskap med barn som en grupp är ett verktyg som demonstrerar kraften i läskunnighet. De ser läraren organisera sina tankar och registrerar dem genom att skriva till klassen för att observera, läsa och kopiera. Använd ett standardformat för alla dessa meddelanden, börja med en fras som "God morgon", "Idag är" eller "Hej, pojkar och flickor."
Eleverna kommer att vara mer uppmärksamma på morgonmeddelandet om de är inblandade i skapandet. Ge dem diktering, rådfråga dem om ämnet för meddelandet, eller låt barnen skriva individuellt på tavlan. Låt dem kopiera morgonmeddelandet på papper eller i enskilda ramar.
